BridgeAI – Syllabus
Module 6 – Les enseignants, facilitateurs d’un apprentissage inclusif de l’IA
Accompagner les enseignants dans l’utilisation des outils d’IA pour concevoir les cours, soutenir les élèves et favoriser un apprentissage personnalisé.
- Stratégies pédagogiques pour enseigner l’IA
- Utilisation de l’IA dans l’enseignement et l’évaluation
- Création de classes sûres, participatives et enrichies par l’IA
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes (Spain)
Vidéo d’introduction
Visionnez cette courte vidéo pour découvrir les objectifs du module, ses principaux thèmes et son approche pédagogique.
Présentation du module
Cette présentation introduit les principaux concepts, la structure et les activités du module.
Elle peut être utilisée par les formateurs et les enseignants pour animer les séances.
- Module 6 – Les enseignants, facilitateurs d’un apprentissage inclusif de l’IA (Présentation)
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Plans de cours
Des plans de cours détaillés pour mettre en œuvre le module dans des contextes d’enseignement formels ou non formels.
- Plan de cours 1 : Les enseignants et l’IA, de bons alliés !
– Télécharger (PDF) - Plan de cours 2 : Renforcer l’inclusion grâce aux assistants d’IA
– Télécharger (PDF) - Plan de cours 3 : L’IA pour tous : apprendre, créer et s’épanouir !
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Exercices pratiques et ressources complémentaires
Ces activités interactives aident les apprenants à analyser des outils d’IA existants au service de la citoyenneté, à concevoir leurs propres idées et à créer des prototypes simples.
- Exercice 1 : Remix IA : adapter les cours à chaque apprenant
– Télécharger (PDF) - Exercice 2 : Mon coenseignant IA : construire des classes plus intelligentes et plus équitables
– Télécharger (PDF) - Exercice 3 :Parcours d’apprentissage 2.0 : concevoir des itinéraires personnalisés grâce à l’IA
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Principaux acquis d’apprentissage
- Comprendre l’évolution du rôle des enseignants dans les environnements d’apprentissage soutenus par l’IA.
- Mettre en œuvre des stratégies pédagogiques inclusives lors de l’utilisation d’outils d’IA en classe.
- Favoriser l’engagement des élèves, la collaboration et la réflexion critique sur l’utilisation de l’IA.
- Identifier les enjeux éthiques, sociaux et pédagogiques liés à l’IA dans l’éducation.
- Accompagner les apprenants dans une utilisation responsable de l’IA afin de promouvoir l’inclusion et la citoyenneté active.