AI & Education – Syllabus Overview
This syllabus consists of six modules designed to help teachers,
trainers, and youth workers understand Artificial Intelligence and use
it in inclusive, ethical, and civic-oriented ways.
Module 1 – Introduction to AI
What is AI? Basic concepts, history and everyday examples, including
its role in education and civic life.
- Core concepts of Artificial Intelligence
- AI in everyday life and in schools
- Opportunities and risks: bias, accessibility, democracy
Lead partner:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Module 2 – AI for Social Inclusion
Exploring how AI can support accessibility and inclusion for diverse
learners and communities.
- AI-powered accessibility tools
- Case studies with marginalised groups
- Hands-on testing of inclusive AI tools
Lead partner:
Fthia in Action (Greece)
Module 3 – Civic Participation in the Digital Age
Understanding civic engagement today and how AI shapes media,
information and public opinion.
- Civic engagement from local to global
- AI and information ecosystems
- Workshops on critical thinking and fact-checking
Lead partner:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Module 4 – Ethics, Diversity and Human Rights in AI
Addressing fairness, transparency, representation and the impact of
AI on democracy and rights.
- Key ethical principles in AI
- Diversity and representation in datasets
- Debate on AI in elections and public decision-making
Lead partner:
Paradisskolan (Sweden)
Module 5 – AI for Active Citizenship
Using AI for civic innovation, youth participation and co-designing
solutions for communities.
- AI applications for civic innovation
- Co-designing AI-based civic projects with youth
- Workshop: AI-driven civic prototypes
Lead partner:
SkillsLab21 (France)
Module 6 – Teachers as Facilitators of Inclusive AI Learning
Supporting teachers in using AI tools for course design, student
support, and personalised learning.
- Pedagogical strategies for teaching AI
- Using AI in teaching and assessment
- Building safe, participatory AI-enhanced classrooms
Lead partner:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)
IA & Éducation – Présentation du programme
Ce programme se compose de six modules conçus pour aider les enseignants,
les formateurs et les animateurs de jeunesse à comprendre l’intelligence artificielle
et à l’utiliser de manière inclusive, éthique et au service de la citoyenneté.
Module 1 – Introduction à l’intelligence artificielle
Découvrir ce qu’est l’intelligence artificielle, ses concepts fondamentaux,
son évolution et ses applications dans la vie quotidienne, l’éducation et la citoyenneté.
- Concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle
- L’IA dans la vie quotidienne et dans l’enseignement
- Opportunités et risques : biais, accessibilité et démocratie
Partenaire responsable :
Misak-i Milli Secondary School d’Izmir (Türkiye)
Module 2 – L’IA au service de l’inclusion sociale
Découvrir comment l’intelligence artificielle peut favoriser
l’accessibilité et l’inclusion des apprenants et des communautés
aux profils diversifiés.
- Outils d’accessibilité fondés sur l’IA
- Études de cas auprès de publics marginalisés
- Mise en pratique d’outils d’IA inclusifs
Partenaire responsable :
Fthia in Action (Grèce)
Module 3 – La participation citoyenne à l’ère du numérique
Comprendre les nouvelles formes d’engagement citoyen et l’influence de
l’intelligence artificielle sur les médias, l’information et l’opinion publique.
- De l’engagement citoyen local à la citoyenneté mondiale
- L’IA et les écosystèmes de l’information
- Ateliers de pensée critique et de vérification de l’information (fact-checking)
Partenaire responsable :
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Roumanie)
Module 4 – Éthique, diversité et droits humains dans l’intelligence artificielle
Explorer les enjeux liés à l’équité, à la transparence,
à la représentation et à l’impact de l’intelligence artificielle
sur la démocratie et les droits fondamentaux.
- Les principaux principes éthiques de l’IA
- Diversité et représentativité des jeux de données
- Débats sur l’IA dans les élections et la prise de décision publique
Partenaire responsable :
Paradisskolan (Suède)
Module 5 – L’intelligence artificielle au service de la citoyenneté active
Utiliser l’intelligence artificielle pour encourager l’innovation citoyenne,
la participation des jeunes et la co-conception de solutions répondant aux besoins des communautés.
- Applications de l’IA pour l’innovation citoyenne
- Co-conception de projets citoyens fondés sur l’IA avec les jeunes
- Atelier pratique : conception de prototypes citoyens utilisant l’IA
Partenaire responsable :
SkillsLab21 (France)
Module 6 – Les enseignants, facilitateurs d’un apprentissage inclusif de l’IA
Accompagner les enseignants dans l’utilisation de l’intelligence artificielle
pour concevoir leurs cours, soutenir les apprenants et favoriser un apprentissage personnalisé.
- Stratégies pédagogiques pour enseigner l’intelligence artificielle
- Utilisation de l’IA dans l’enseignement et l’évaluation
- Créer des environnements d’apprentissage sûrs, inclusifs et participatifs enrichis par l’IA
Partenaire responsable :
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes (Espagne)
Τεχνητή Νοημοσύνη & Εκπαίδευση – Επισκόπηση του Προγράμματος Σπουδών
Αυτό το πρόγραμμα σπουδών αποτελείται από έξι ενότητες που έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς,
τους επιμορφωτές και τους εργαζομένους στον τομέα της νεολαίας να κατανοήσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη και να τη χρησιμοποιούν
με συμπεριληπτικό, δεοντολογικό και προσανατολισμένο στην ενεργό συμμετοχή των πολιτών τρόπο.
Ενότητα 1 – Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη; Βασικές έννοιες, ιστορική εξέλιξη και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή,
συμπεριλαμβανομένου του ρόλου της στην εκπαίδευση και την κοινωνική ζωή.
- Βασικές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης
- Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην καθημερινή ζωή και στα σχολεία
- Ευκαιρίες και κίνδυνοι: μεροληψία, προσβασιμότητα και δημοκρατία
Υπεύθυνος εταίρος:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Ενότητα 2 – Η Τεχνητή Νοημοσύνη για την Κοινωνική Ένταξη
Διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να υποστηρίξει την προσβασιμότητα και την ένταξη
διαφορετικών μαθητών και κοινοτήτων.
- Εργαλεία προσβασιμότητας που υποστηρίζονται από την Τεχνητή Νοημοσύνη
- Μελέτες περιπτώσεων με περιθωριοποιημένες ομάδες
- Πρακτική δοκιμή συμπεριληπτικών εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης
Υπεύθυνος εταίρος:
Fthia in Action (Greece)
Ενότητα 3 – Συμμετοχή των Πολιτών στην Ψηφιακή Εποχή
Κατανόηση της σύγχρονης συμμετοχής των πολιτών και του τρόπου με τον οποίο η Τεχνητή Νοημοσύνη επηρεάζει τα μέσα ενημέρωσης,
την πληροφόρηση και την κοινή γνώμη.
- Συμμετοχή των πολιτών από το τοπικό έως το παγκόσμιο επίπεδο
- Η Τεχνητή Νοημοσύνη και τα οικοσυστήματα πληροφόρησης
- Εργαστήρια κριτικής σκέψης και επαλήθευσης πληροφοριών
Υπεύθυνος εταίρος:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Ενότητα 4 – Ηθική, Διαφορετικότητα και Ανθρώπινα Δικαιώματα στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Εξέταση ζητημάτων δικαιοσύνης, διαφάνειας και εκπροσώπησης, καθώς και του αντίκτυπου της
Τεχνητής Νοημοσύνης στη δημοκρατία και τα δικαιώματα.
- Βασικές δεοντολογικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης
- Διαφορετικότητα και εκπροσώπηση στα σύνολα δεδομένων
- Συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στις εκλογές και τη λήψη δημόσιων αποφάσεων
Υπεύθυνος εταίρος:
Paradisskolan (Sweden)
Ενότητα 5 – Η Τεχνητή Νοημοσύνη για την Ενεργό Πολιτειότητα
Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για την κοινωνική καινοτομία, τη συμμετοχή των νέων και τον από κοινού σχεδιασμό
λύσεων για τις κοινότητες.
- Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την κοινωνική καινοτομία
- Από κοινού σχεδιασμός έργων πολιτών που βασίζονται στην Τεχνητή Νοημοσύνη με τη συμμετοχή νέων
- Εργαστήριο: δημιουργία πρωτοτύπων για την ενεργό πολιτειότητα με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης
Υπεύθυνος εταίρος:
SkillsLab21 (France)
Ενότητα 6 – Οι Εκπαιδευτικοί ως Συντονιστές της Συμπεριληπτικής Μάθησης με Τεχνητή Νοημοσύνη
Υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης για τον σχεδιασμό μαθημάτων, την υποστήριξη των μαθητών
και την εξατομικευμένη μάθηση.
- Παιδαγωγικές στρατηγικές για τη διδασκαλία της Τεχνητής Νοημοσύνης
- Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία και την αξιολόγηση
- Δημιουργία ασφαλών και συμμετοχικών τάξεων ενισχυμένων με Τεχνητή Νοημοσύνη
Υπεύθυνος εταίρος:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)
Inteligența Artificială și Educația – Prezentarea programei
Această programă este alcătuită din șase module concepute pentru a ajuta profesorii,
formatorii și lucrătorii de tineret să înțeleagă Inteligența Artificială și să o utilizeze
într-un mod incluziv, etic și orientat spre cetățenie activă.
Modulul 1 – Introducere în Inteligența Artificială
Ce este Inteligența Artificială? Concepte de bază, evoluție istorică și exemple din viața de zi cu zi, inclusiv rolul său în educație și viața civică.
- Conceptele fundamentale ale Inteligenței Artificiale
- Inteligența Artificială în viața de zi cu zi și în școli
- Oportunități și riscuri: prejudecăți, accesibilitate și democrație
Partener responsabil:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Modulul 2 – Inteligența Artificială pentru incluziunea socială
Explorarea modului în care Inteligența Artificială poate sprijini accesibilitatea și incluziunea pentru cursanți și comunități diverse.
- Instrumente de accesibilitate bazate pe Inteligența Artificială
- Studii de caz privind grupurile marginalizate
- Testarea practică a instrumentelor de Inteligență Artificială incluzive
Partener responsabil:
Fthia in Action (Greece)
Modulul 3 – Participarea civică în era digitală
Înțelegerea participării civice în prezent și a modului în care Inteligența Artificială influențează mass-media, informația și opinia publică.
- Participarea civică de la nivel local la nivel global
- Inteligența Artificială și ecosistemele informaționale
- Ateliere de gândire critică și verificare a informațiilor
Partener responsabil:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Modulul 4 – Etică, diversitate și drepturile omului în Inteligența Artificială
Abordarea echității, transparenței, reprezentării și impactului Inteligenței Artificiale asupra democrației și drepturilor.
- Principii etice esențiale ale Inteligenței Artificiale
- Diversitate și reprezentare în seturile de date
- Dezbatere privind Inteligența Artificială în alegeri și în luarea deciziilor publice
Partener responsabil:
Paradisskolan (Sweden)
Modulul 5 – Inteligența Artificială pentru cetățenie activă
Utilizarea Inteligenței Artificiale pentru inovare civică, participarea tinerilor și co-proiectarea de soluții pentru comunități.
- Aplicații ale Inteligenței Artificiale pentru inovare civică
- Co-proiectarea, împreună cu tinerii, a unor proiecte civice bazate pe Inteligența Artificială
- Atelier: prototipuri civice bazate pe Inteligența Artificială
Partener responsabil:
SkillsLab21 (France)
Modulul 6 – Profesorii ca facilitatori ai învățării incluzive cu Inteligență Artificială
Sprijinirea profesorilor în utilizarea instrumentelor de Inteligență Artificială pentru proiectarea cursurilor, sprijinirea elevilor și învățarea personalizată.
- Strategii pedagogice pentru predarea Inteligenței Artificiale
- Utilizarea Inteligenței Artificiale în predare și evaluare
- Crearea unor clase sigure, participative și îmbunătățite prin Inteligență Artificială
Partener responsabil:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)
Inteligencia Artificial y Educación – Presentación del programa
Este programa consta de seis módulos diseñados para ayudar al profesorado,
a los formadores y a los trabajadores juveniles a comprender la Inteligencia Artificial y utilizarla
de manera inclusiva, ética y orientada a la ciudadanía activa.
Módulo 1 – Introducción a la Inteligencia Artificial
¿Qué es la Inteligencia Artificial? Conceptos básicos, evolución histórica y ejemplos de la vida cotidiana, incluido su papel en la educación y la vida cívica.
- Conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial
- La Inteligencia Artificial en la vida cotidiana y en los centros educativos
- Oportunidades y riesgos: sesgos, accesibilidad y democracia
Socio responsable:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Módulo 2 – Inteligencia Artificial para la inclusión social
Explorar cómo la Inteligencia Artificial puede favorecer la accesibilidad y la inclusión de estudiantes y comunidades diversas.
- Herramientas de accesibilidad impulsadas por Inteligencia Artificial
- Estudios de caso con grupos marginados
- Prueba práctica de herramientas inclusivas de Inteligencia Artificial
Socio responsable:
Fthia in Action (Greece)
Módulo 3 – Participación ciudadana en la era digital
Comprender la participación ciudadana actual y cómo la Inteligencia Artificial influye en los medios, la información y la opinión pública.
- Participación ciudadana desde el ámbito local hasta el mundial
- La Inteligencia Artificial y los ecosistemas de información
- Talleres de pensamiento crítico y verificación de hechos
Socio responsable:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Módulo 4 – Ética, diversidad y derechos humanos en la Inteligencia Artificial
Abordar la equidad, la transparencia, la representación y el impacto de la Inteligencia Artificial en la democracia y los derechos.
- Principios éticos fundamentales de la Inteligencia Artificial
- Diversidad y representación en los conjuntos de datos
- Debate sobre la Inteligencia Artificial en las elecciones y la toma de decisiones públicas
Socio responsable:
Paradisskolan (Sweden)
Módulo 5 – Inteligencia Artificial para la ciudadanía activa
Utilizar la Inteligencia Artificial para la innovación ciudadana, la participación juvenil y el codiseño de soluciones para las comunidades.
- Aplicaciones de Inteligencia Artificial para la innovación ciudadana
- Codiseño con jóvenes de proyectos cívicos basados en Inteligencia Artificial
- Taller: prototipos cívicos impulsados por Inteligencia Artificial
Socio responsable:
SkillsLab21 (France)
Módulo 6 – El profesorado como facilitador de un aprendizaje inclusivo con Inteligencia Artificial
Apoyar al profesorado en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial para diseñar cursos, acompañar al alumnado y favorecer un aprendizaje personalizado.
- Estrategias pedagógicas para enseñar Inteligencia Artificial
- Uso de la Inteligencia Artificial en la enseñanza y la evaluación
- Creación de aulas seguras, participativas y enriquecidas con Inteligencia Artificial
Socio responsable:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)
Artificiell intelligens och utbildning – Översikt över kursplanen
Denna kursplan består av sex moduler som är utformade för att hjälpa lärare,
utbildare och ungdomsarbetare att förstå artificiell intelligens och använda den
på ett inkluderande, etiskt och medborgarinriktat sätt.
Modul 1 – Introduktion till artificiell intelligens
Vad är artificiell intelligens? Grundläggande begrepp, historisk utveckling och exempel från vardagen, inklusive dess roll i utbildning och samhällsliv.
- Grundläggande begrepp inom artificiell intelligens
- Artificiell intelligens i vardagen och i skolan
- Möjligheter och risker: bias, tillgänglighet och demokrati
Ansvarig partner:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Modul 2 – Artificiell intelligens för social inkludering
Utforska hur artificiell intelligens kan stödja tillgänglighet och inkludering för olika elever och samhällen.
- Tillgänglighetsverktyg som bygger på artificiell intelligens
- Fallstudier med marginaliserade grupper
- Praktisk testning av inkluderande verktyg för artificiell intelligens
Ansvarig partner:
Fthia in Action (Greece)
Modul 3 – Medborgardeltagande i den digitala tidsåldern
Förstå dagens medborgerliga engagemang och hur artificiell intelligens påverkar medier, information och den allmänna opinionen.
- Medborgerligt engagemang från lokal till global nivå
- Artificiell intelligens och informationsekosystem
- Workshoppar om kritiskt tänkande och faktagranskning
Ansvarig partner:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Modul 4 – Etik, mångfald och mänskliga rättigheter inom artificiell intelligens
Behandla rättvisa, transparens, representation och hur artificiell intelligens påverkar demokrati och rättigheter.
- Viktiga etiska principer för artificiell intelligens
- Mångfald och representation i datamängder
- Debatt om artificiell intelligens i val och offentligt beslutsfattande
Ansvarig partner:
Paradisskolan (Sweden)
Modul 5 – Artificiell intelligens för aktivt medborgarskap
Använda artificiell intelligens för samhällsinnovation, ungas deltagande och gemensam utformning av lösningar för lokalsamhällen.
- Tillämpningar av artificiell intelligens för samhällsinnovation
- Gemensam utformning av AI-baserade samhällsprojekt tillsammans med unga
- Workshop: AI-drivna samhällsprototyper
Ansvarig partner:
SkillsLab21 (France)
Modul 6 – Lärare som handledare för inkluderande lärande med artificiell intelligens
Stödja lärare i användningen av verktyg för artificiell intelligens vid kursdesign, elevstöd och individanpassat lärande.
- Pedagogiska strategier för undervisning om artificiell intelligens
- Användning av artificiell intelligens i undervisning och bedömning
- Skapa säkra, delaktiga och AI-förstärkta klassrum
Ansvarig partner:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)
Yapay Zekâ ve Eğitim – Müfredatın Genel Görünümü
Bu müfredat; öğretmenlerin, eğitmenlerin ve gençlik çalışanlarının yapay zekâyı anlamalarına
ve onu kapsayıcı, etik ve aktif yurttaşlığı destekleyen biçimlerde kullanmalarına yardımcı olmak üzere
tasarlanmış altı modülden oluşmaktadır.
Modül 1 – Yapay Zekâya Giriş
Yapay zekâ nedir? Temel kavramlar, tarihsel gelişim ve eğitim ile yurttaşlık yaşamındaki rolü dâhil olmak üzere günlük hayattan örnekler.
- Yapay zekânın temel kavramları
- Günlük yaşamda ve okullarda yapay zekâ
- Fırsatlar ve riskler: önyargı, erişilebilirlik ve demokrasi
Sorumlu ortak:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Türkiye)
Modül 2 – Sosyal İçerme için Yapay Zekâ
Yapay zekânın farklı öğrenci grupları ve topluluklar için erişilebilirliği ve içermeyi nasıl destekleyebileceğini incelemek.
- Yapay zekâ destekli erişilebilirlik araçları
- Dezavantajlı gruplarla ilgili vaka çalışmaları
- Kapsayıcı yapay zekâ araçlarının uygulamalı olarak test edilmesi
Sorumlu ortak:
Fthia in Action (Greece)
Modül 3 – Dijital Çağda Yurttaş Katılımı
Günümüzde yurttaş katılımını ve yapay zekânın medya, bilgi ve kamuoyu üzerindeki etkisini anlamak.
- Yerelden küresele yurttaş katılımı
- Yapay zekâ ve bilgi ekosistemleri
- Eleştirel düşünme ve doğruluk kontrolü atölyeleri
Sorumlu ortak:
Liceul Teoretic ION CONSTANTIN BRATIANU (Romania)
Modül 4 – Yapay Zekâda Etik, Çeşitlilik ve İnsan Hakları
Adalet, şeffaflık, temsil ve yapay zekânın demokrasi ile haklar üzerindeki etkisini ele almak.
- Yapay zekâya ilişkin temel etik ilkeler
- Veri kümelerinde çeşitlilik ve temsil
- Seçimlerde ve kamusal karar alma süreçlerinde yapay zekâ üzerine tartışma
Sorumlu ortak:
Paradisskolan (Sweden)
Modül 5 – Aktif Yurttaşlık için Yapay Zekâ
Yapay zekâyı yurttaşlık inovasyonu, gençlerin katılımı ve topluluklara yönelik çözümlerin birlikte tasarlanması için kullanmak.
- Yurttaşlık inovasyonu için yapay zekâ uygulamaları
- Gençlerle birlikte yapay zekâ tabanlı yurttaşlık projeleri tasarlamak
- Atölye: yapay zekâ destekli yurttaşlık prototipleri
Sorumlu ortak:
SkillsLab21 (France)
Modül 6 – Kapsayıcı Yapay Zekâ Öğreniminin Kolaylaştırıcısı Olarak Öğretmenler
Öğretmenleri ders tasarımı, öğrenci desteği ve kişiselleştirilmiş öğrenme için yapay zekâ araçlarını kullanma konusunda desteklemek.
- Yapay zekâ öğretimine yönelik pedagojik stratejiler
- Öğretim ve değerlendirmede yapay zekâ kullanımı
- Güvenli, katılımcı ve yapay zekâ ile zenginleştirilmiş sınıflar oluşturmak
Sorumlu ortak:
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
Deportes (Spain)