BridgeAI – Syllabus
Módulo 6 – Los docentes como facilitadores del aprendizaje inclusivo con IA
Apoyar a los docentes en el uso de herramientas de IA para el diseño de cursos, el apoyo al alumnado y el aprendizaje personalizado.
- Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la IA
- Uso de la IA en la enseñanza y la evaluación
- Creación de aulas seguras, participativas y enriquecidas con IA
Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes (España)
Vídeo introductorio
Vea este breve vídeo para obtener una visión general de los objetivos del módulo, sus temas principales y su enfoque de aprendizaje.
Presentación del módulo
Esta presentación introduce los principales conceptos, la estructura y las actividades del módulo.
Puede ser utilizada por formadores y docentes para guiar las sesiones.
- Módulo 6 – Los docentes como facilitadores del aprendizaje inclusivo con IA (Presentación)
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Planes de lecciones
Planes de lecciones detallados para implementar el módulo en contextos educativos formales o no formales.
- Plan de lección 1: Docentes e IA, ¡buenos amigos!
– Descargar (PDF) - Plan de lección 2: Fomentar la inclusión con asistentes de IA
– Descargar (PDF) - Plan de lección 3: IA para todos: ¡aprende, crea y brilla!
– Descargar (PDF)
Ejercicios prácticos y materiales de apoyo
Estas actividades interactivas ayudan a los participantes a analizar herramientas de IA existentes para la participación cívica, desarrollar sus propias ideas y crear prototipos sencillos.
- Ejercicio 1: Remix de IA: transformar las lecciones para cada estudiante
– Descargar (PDF) - Ejercicio 2: Mi codocente de IA: crear aulas más inteligentes y equitativas
– Descargar (PDF) - Ejercicio 3: Itinerarios de aprendizaje 2.0: crear recorridos personalizados con IA
– Descargar (PDF)
Principales resultados de aprendizaje
- Comprender la evolución del papel de los docentes en entornos de aprendizaje apoyados por la IA.
- Aplicar estrategias pedagógicas inclusivas al utilizar herramientas de IA en el aula.
- Facilitar la participación del alumnado, la colaboración y la reflexión crítica sobre el uso de la IA.
- Identificar los desafíos éticos, sociales y pedagógicos relacionados con la IA en la educación.
- Apoyar al alumnado en el uso responsable de la IA para promover la inclusión y la ciudadanía activa.