BridgeAI – Syllabus

Modulul 6 – Profesorii ca facilitatori ai învățării incluzive cu IA

Sprijinirea profesorilor în utilizarea instrumentelor de IA pentru proiectarea cursurilor, sprijinirea elevilor și învățarea personalizată.

  • Strategii pedagogice pentru predarea inteligenței artificiale
  • Utilizarea IA în predare și evaluare
  • Crearea unor medii de învățare sigure, participative și îmbunătățite prin IA

Modul dezvoltat de:

Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes (Spain)

Videoclip introductiv

Urmăriți acest scurt videoclip pentru o prezentare generală a obiectivelor modulului, a temelor principale și a abordării de învățare.


Prezentarea modulului

Această prezentare introduce principalele concepte, structura și activitățile modulului.
Poate fi utilizată de formatori/profesori pentru a ghida sesiunile.

 

  • Modulul 6 – Profesorii ca facilitatori ai învățării incluzive cu IA (Prezentare)
    Descărcați (PDF)

Planuri de lecție

Planuri de lecție detaliate pentru implementarea modulului în contexte educaționale formale sau non-formale.

  • Planul de lecție 1: Profesorii & IA, prieteni buni!
    Descărcați (PDF)
  • Planul de lecție 2: Promovarea incluziunii cu ajutorul asistenților IA
    Descărcați (PDF)
  • Planul de lecție 3: IA pentru toți: Învață, creează și strălucește!
    Descărcați (PDF)

Exerciții practice & materiale suport

Aceste activități interactive îi ajută pe cursanți să analizeze instrumentele de IA existente pentru participarea civică, să își dezvolte propriile idei și să creeze prototipuri simple.

  • Exercițiul 1: Remix IA: Transformarea lecțiilor pentru fiecare cursant
    Descărcați (PDF)
  • Exercițiul 2: Co-profesorul meu IA: Construirea unor clase mai inteligente și mai echitabile
    Descărcați (PDF)
  • Exercițiul 3: Parcursuri de învățare 2.0: Crearea unor trasee personalizate cu ajutorul IA
    Descărcați (PDF)

 

Principalele rezultate ale învățării

  • Înțelegerea rolului în continuă evoluție al profesorilor în mediile de învățare sprijinite de IA.
  • Aplicarea strategiilor pedagogice incluzive atunci când sunt utilizate instrumente de IA în clasă.
  • Facilitarea implicării elevilor, a colaborării și a reflecției critice asupra utilizării IA.
  • Identificarea provocărilor etice, sociale și pedagogice legate de utilizarea IA în educație.
  • Sprijinirea cursanților în utilizarea responsabilă a IA pentru promovarea incluziunii și a cetățeniei active.