BridgeAI – Syllabus
Module 1 – Introduction à l’IA
Qu’est-ce que l’IA ? Concepts de base, histoire et exemples quotidiens, y compris son rôle dans l’éducation et la vie civique.
- Concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle
- IA dans la vie quotidienne et dans les écoles
- Opportunités et risques : biais, accessibilité, démocratie
Module développé par:
Misak-i Milli Secondary School from Izmir (Turkiye)
Vidéo d’introduction
Regardez cette courte vidéo pour un aperçu des objectifs du module, des thèmes clés et de l’approche d’apprentissage.
Présentation du module
Cette présentation présente les principaux concepts, la structure et les activités du module.
Il peut être utilisé par les formateurs/enseignants pour guider les sessions.
- Module 1 – Introduction à l’IA (Présentation)
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Plans de cours
Plans de cours détaillés pour mettre en œuvre le module dans des contextes éducatifs formels ou non formels.
- Plan 1: Qu’est-ce que l’intelligence artificielle et comment fonctionne l’IA ? (concepts de base, histoire, exemples quotidiens)
– Téléchargez (PDF) - Plan 2: L’IA et son rôle dans l’éducation et la vie civique.
– Téléchargez (PDF) - Plan 3: Opportunités et risques : biais, accessibilité, démocratie.
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Exercices pratiques et supports pédagogiques
Ces activités interactives aident les apprenants à analyser les outils d’IA civiques existants, à concevoir leurs propres idées et à créer des prototypes simples.
- Exercise 1: L’algorithme humain : comprendre les données d’entraînement.
– Téléchargez (PDF) - Exercise 2: Concevoir pour tous : le défi de l’IA inclusive.
– Téléchargez (PDF) - Exercise 3: L’équipe d’éthique de l’IA : déboguer les biais et défendre la démocratie.
– Téléchargez (PDF)
Principaux résultats d’apprentissage
- Comprendre les concepts de base et la terminologie liés à l’intelligence artificielle.
- Reconnaître comment l’IA est utilisée dans la vie quotidienne, l’éducation et la société.
- Expliquer les principales opportunités et défis associés aux technologies de l’IA.
- Faire la distinction entre la prise de décision humaine et les processus pilotés par l’IA.
- Développer une prise de conscience critique initiale sur l’impact social et éducatif de l’IA.